Oyuncu Eğitimi İçin Farklı Doğaçlama Yöntemleri

Öz

Bu çalışma tiyatro oyunculuğunda doğaçlama yöntemini tanıtarak, tiyatro oyuncusunun eğitiminde doğaçlamaya dayalı farklı yöntem üreten sanatçıların yöntemlerine yer vererek, oyuncuya ve oyunculuk eğitimine yararlı olacak, yol gösterecek temel mesleki kaynakları ortaya koyarak, oyunculuk eğitimini zenginleştirmeyi hedeflemektedir. Oyunculuk eğitimi için ilk sistemli çalışma yöntemi ortaya koyan sanatçı Stanislavski’nin yönteminden başlayarak günümüze kadar zengin bir kaynak sunan sanatçıların çağdaş tiyatronun oyunculuk eğitimi için doğaçlama yöntemini merkeze alarak ürettikleri yöntemleri tanıtılacaktır. Çalışmanın son bölümünde ise tanıtılan bu yöntemlerin, var olan oyuncu eğitimine alternatif oluşturarak, oyuncunun hazırlanmasına nasıl katkıda bulunabileceği açımlanacaktır. Bu çalışma, oyunculuk eğitimi veren kurumlara, tiyatro topluluklarına ve yaratıcı drama çalışmalarına öneriler üretmek ve yeni yöntemlerle tanıştırarak, yaratıcılığın önünü açmayı amaçlayan bir inceleme olarak değerlendirilmelidir.